Программы
Формирование молодого менеджера
Автор: Виктор Ханин
Я хочу обратиться к тем молодым людям, которым небезразличен вопрос своего собственного успеха в жизни, к тем, кто интересуется формированием молодого менеджера. Я – бизнес-тренер, и вот уже несколько лет провожу занятия для молодых ребят, желающих многого достичь в жизни. Что мне стало понятно про вас, какие советы я могу вам дать?
Самое важное, с моей точки зрения, – это четкость и твердость решения стать автором своей собственной жизни. Спроси любого молодого человека – как он хочет прожить свою жизнь? И каждый ответит – счастливо! При этом истинное положение вещей состоит в том, что большинство ребят на самом-то деле только считают, что они хотят счастья и успеха.
Это похоже на какую-то красивую и очень приятную картинку твоего блестящего будущего, в котором – и слава, и деньги, и красивые, успешные люди, которые тебя окружают… Для большинства молодых людей такая картинка – что-то вроде утешения, обещания, которое как будто бы кто-то тебе дал, – это когда-то случится, это будет! И если приглядеться к поведению такого человека, заглянуть в его тайные мысли, то становится очевидно: он думает, что жизнь – как заботливая мама – подарит ему и любовь, и счастье, и богатство, и друзей – просто так, потому что он хороший.
Вот в этом-то и заключается очень большая ошибка – жизнь как раз в такие игры не играет. И если ты не желаешь разочарований, если ты действительно хочешь – значит, от тебя требуется решение. Это четкое и твердое «да». Да, я действительно хочу реализовать себя в этой жизни. Да, я действительно хочу стать сильным и счастливым. Да, я действительно стремлюсь к успеху. Решение – это уже действие, это уже реальное направление, путь, на который ты становишься. Становись на эту дорогу – и за работу. И не будь похож на тех, кто выбирает дорогу неудовлетворения и страдания, и при этом думает, что в конце этой дороги с какой-то стати окажется радость и удовольствие. Эти люди занимаются самым смешным делом на свете – обманывают сами себя. Но тебе я советую не делать из себя дурака.
Итак, принял ли ты решение? И насколько твое решение твердое? Еще я думаю, что очень большой проблемой многих молодых ребят является недостаточная жизнестойкость характера. Я не могу найти другого слова, кроме как «тепличность». Одно обидное слово в твой адрес – и переживаний на целую неделю. На какую-то позицию претендует еще кто-то, кроме тебя, – и ты готов уступить. Кто-то недостаточно высоко оценил твою работу – и ты уже готов в истерике вообще отказаться этим заниматься. Ты узнал, что какое-то интересное и прибыльное для тебя дело требует «нехилых» усилий, пота и времени – и ты уже ищешь что-нибудь полегче. Понятное дело, что все это – следствия твоего неправильного воспитания. Но отвечать-то за эти следствия придется именно тебе, а не «семье и школе»!
Тепличные растения вырастают только в теплице, в природе они гибнут. А твоя жизнь, я надеюсь, не будет проходить в теплице. Значит, надо вырабатывать силу и крепость своей собственной личности, своего Я. Надо понять, что в жизни есть и будут оппоненты посерьезнее, чем твои школьные и университетские преподавательницы, которыми и ограничивался весь твой опыт противостояния трудностям. И еще полезно время от времени вспоминать, что основная обязанность любого живого организма, как мы знаем из биологии, – это, в конце концов, выживание, самосохранение. Когда ты даешь себе право быть слабым (а это, конечно, твое право), все же обрати внимание, что в природе вообще-то никто так не поступает. Если ты живой, значит ты себя самосохраняешь, адаптируешь к любым условиям. Значит, в тебе есть жизнестойкость, сила, и разные изменения твоей жизненной ситуации только закаляют тебя, и ни в коем случае не разрушают. Кстати, есть хорошие тренинговые методы формирования твоей психологической жизнестойкости, так что можно тренироваться!
Еще один навык, который я очень сильно рекомендую тренировать, – это навык контактности. Объясню почему. Очень многие ребята, к сожалению, живут в бессознательном и неадекватном стереотипе, который я бы назвал «самореализацией в одиночку». Эти ребята, как правило, обладают достаточно развитой волей, хорошим интеллектом, вот только почему-то считают, что успех их жизни будет зависеть только от их собственных действий, без контакта с жизненной средой, людьми, которыми они сегодня окружены в жизни. Вот я сегодня прочитал законы успеха Наполеона Хилла. Завтра приступил к изучению английского. Развиваю свой кругозор – читаю Умберто Эко и Мураками. Старательно изучаю технологии менеджмента и маркетинга в университете. Короче, тщательно и упорно работаю над собой.
Гарантирован ли мне успех? В том-то и дело, что нет. И не потому, что все, что я перечислил, не важно. Конечно, важно, только этого недостаточно. Нет ни одной победы, ни одного достижения в жизни, ни одного изобретения, ни одного открытия, - за которыми не стояли бы какие-то очень конкретные и конструктивные контакты людей. Нет победы вне контакта. Нет роста вне контакта. Потому что на самом-то деле твой рост определяется, с одной стороны, тем, что ты сам из себя представляешь, а с другой стороны, – теми возможностями, которые сегодня предоставляет тебе жизнь. То есть в буквальном смысле – подходи и договаривайся. Используй ситуацию. Умей быть вместе с кем-то, тем, кто тебе сегодня выгоден. Умей быть и сам выгодным для другого. Если ты решил быть сильным, то знай, что основным источником твоей силы является сила взаимодействия с другими, с твоим социальным контекстом.
У психологов есть хороший диагностический прием, который позволяет определить, насколько психологически здоров ребенок лет четырех-пяти. Ребенка с его мамой проводят в комнату, наполненную игрушками, разными материалами, песком, пластилином – настоящий рай для детской души! И в этой комнате есть еще тетенька-психолог, которая на ребенка и маму (якобы!) не обращает внимания. А потом – о ужас! – маму просят выйти, а ребенок остается в этой комнате, новом для него месте, без мамы, есть только куча всего интересного и незнакомая тетя.
Как же поступит ребенок, отличающийся психологическим здоровьем, уверенностью в себе и лидерским потенциалом? А очень просто: он будет использовать все, что здесь есть, для своего же собственного удовольствия! Играть в игрушки, что-нибудь мастерить из пластилина… А тетя? Тетю тоже можно использовать! К ней можно подойти, познакомиться. Что-нибудь рассказать. Что-нибудь предложить. О чем-нибудь попросить. Почему бы и нет? Здоровая детская психика как будто бы подсказывает ребенку – почему бы не использовать возможность контакта с этим человеком? Что интересного можно получить из этого контакта?
К сожалению, детей, которые поступят именно так, сегодня очень мало. Это я могу, как психолог, вполне авторитетно заявить. И возможно, ты сам когда-то в этой ситуации повел бы себя не как здоровый начинающий лидер, а стал бы звать маму, забился бы в угол, может быть, заплакал… И постепенно приучил себя к внутренней установке «роста в одиночку». Если это так, значит пришло время себя перестраивать. Сейчас это сделать не поздно. Опять же: в арсенале практических психологов, к счастью, есть много методов формирования навыков конструктивных контактов, дипломатических навыков. Чем больше тренируешься, тем более сильным и крепким становится нарабатываемый навык.
Я абсолютно уверен в том, что молодой человек лет двадцати-двадцати пяти может сегодня добиться колоссальных успехов в бизнесе. Поэтому я желаю этому человеку того, что является обязательным условием этих успехов – точных знаний и воли к победе.
